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Langues & Cultures de l’Antiquité : à quoi formons-nous les élèves ? - 17-18/02/2017, Paris (Fra

FECHA/DATE/DATA: 17-18/02/2017


LUGAR/LOCATION/LUOGO: Sorbonne university ( Paris, France)

ORGANIZADOR/ORGANIZER/ORGANIZZATORE: Vincent Bruni ; Marc Bubert ; Philippe Cibois ; Thomas Frétard ; Benoît Jeanjean ; Samuel Tursin ; Patrick Voisin

INFO: rencontrelca2017@gmail.com


INSCRIPCIÓN/REGISTRATION/REGISTRAZIONE: gratis / free / gratuito link


PROGRAMA/PROGRAM/PROGRAMMA:


Vendredi 17 février 2017

13h30 Accueil 13h45 Ouverture de l’atelier : mot d’accueil 13h50 Introduction : enjeux, objectifs et méthodes I – Un enseignement linguistique et culturel pour mieux développer l’humain Quelles spécificités de notre enseignement contribuent à ouvrir nos élèves/étudiants au monde ? 14h00 Enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité : le passé performatif (Marc Bubert) 14h20 Développer les objectifs humanistes de notre formation des élèves (Jérôme Dewasch) 14h40 —Premier atelier 15h10 Pause II – Intégrer des textes inédits pour construire des compétences plus nombreuses Comment pouvons-nous améliorer l’efficacité de notre enseignement ? Comment l’évaluer ? Le cas particulier de la traduction. 15h30 Du projet Libros à une méthode nouvelle de traduction du latin au français (Benoît Jeanjean) 15h55 Anchora : de la paléographie à l’artefact (Céline Le Gall) 16h15 —Deuxième atelier III – Les jeunes, la société d’aujourd’hui et les Langues & Cultures de l’Antiquité Comment définir au mieux les supports, les objectifs et les méthodes de notre enseignement pour qu’ils soient adaptés aux besoins de nos élèves/étudiants tels que les détermine la société contemporaine ? 16h40 Et si on faisait du latin à partir des infos ? (Pascal Claman) 17h10 En quoi les LCA peuvent-elles faire sens pour un jeune aujourd’hui ? (Alain Foucault) 17h40 Échange convivial entre contributeurs et auditeurs 18h Fin de notre première journée Samedi 18 février 2017 8h45 Accueil 9h15 Mise en perspective IV- Quelques compétences particulières Quels enrichissements spécifiques les Langues & Cultures de l’Antiquité apportent-elles dans la construction de compétences variées : études de cas. 9h30 Un parcours « Humanités et cultures », du lycée à l’université (Flore Kimmel-Clauzet et Dominique Dessein) 10h — Troisième atelier 10h20 Pause 10h40 Libérer la traduction, améliorer l’apprentissage des langues vivantes (David Loaec) 11h05 De vive voix (Marie-Andrée Guillemin) 11h30 —Quatrième atelier 12h Conclusions 12h30 Fin de notre seconde journée

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